分享经典 教学相长——访视觉艺术基础课部教师魏召
发布时间:2015-05-04 作者:fun88 来源:湖北美院新闻网 点击次数:

  一年一度的教师作品展总会带给我们惊喜,通过这次作品展,我们认识了这么一位老师。为师,他敬业奉献,乐于分享自身所得,为友,他热情开朗,不拘泥于小节。他,就是视觉艺术基础课部教师——魏召。


  魏召

  湖北荆州人。2002年考取fun88乐天使备用网址国画人物专业硕士研究生,2005年fun88乐天使备用网址硕士研究生毕业,同年留校任教。2005年中央美术学院进修结业。2011年至2013年受中华人民共和国教育部留学基金委委派赴俄罗斯列宾美术学院别西科夫工作室做访问学者,并结业。2013年当选为俄罗斯华人艺术家协会副主席兼华人美术家协会副主席。现为湖北省美术家协会会员,fun88乐天使备用网址视觉艺术基础部教师。

《花卉》 魏召


东西交融   运水为艺


  在偌大的展厅里,一幅用国画手法表现具有西方意趣的黄绿色调的作品引起了我们的注意,画面中运用水墨与皮纸,寥寥几笔的勾勒,大色块的铺开与呼应,尽显放松的姿态。出于好奇,新闻中心的学生记者有幸地请了魏召老师来为我们讲解作品。

  据魏老师所述,他曾作为访问学者在俄罗斯列宾美术学院学习过两年,两年的国外生活使他发现,原来大师们的作品和我们中国的绘画是有着异曲同工之妙。这次参与展览的作品《花卉》便是他对自己过去学习心得的一种尝试。

  首先是画面的感觉,在大家印象中,油画好像就是色彩的不断堆积,这只是大众所认识、接受的一种面貌。魏召老师为我们举例说道,“如野兽派的大师——马蒂斯,我看了很多他的作品,包括手稿甚至是一些画在瓷器上的东西,都多少带着一点东方的色彩。”魏召老师觉得,我们现在不断学习西方的素描、色彩,与此同时西方也在学我们的精髓,我们也可以隐约的从他们的作品中发现东方艺术的影子,因此,在这次作品的表现过程中魏召老师就用了国画的材质去展现西方的绘画感,而不再简单的只是色彩的堆积。

  同时,魏召老师还谈到了环境对于艺术的重要性。他认为在国外有个好处,就是能看到大量的大师原作,这极大的方便了他对于西方艺术的学习,魏召老师说道,“人们的创作受环境影响,像我们的大师徐悲鸿,他在国外办展和国内的展是不一样的,在国外展出的作品大家都认为就是当地的艺术家所画的,而他回到中国后,他画的作品就发生了转变,主要是以我们中国文化为主体的东西了。”魏召老师认为,这也是国家派他出去学习的一个用意,艺术并不是照搬,它需要我们通过自己的转化,取其精华,去其糟粕。你在国外学习了一些好的东西,当你回到祖国创作时你便会不自觉的把它们作为一种表现方式融入你的创作中,从而形成一个新的绘画语言。


创新课堂   改变思维


  同时,魏老师也强调,这幅《花卉》只是他的一个课稿,“我现在在尝试中,希望将来有个系列的发展”,他不但对创作上心,对学生们的动态也很是关心。     

  魏召老师细心观察了大一学生们绘画的风格后发现,人是有习惯的,当他习惯了某种方式,他就会不自觉的去把它实现在各个方面,针对基础课部学生们的风格很相似也很接近,没有自己独特的表现语言的问题,魏召老师特别在班上开设了“阅读经典”这么一门课程,鼓励大家共同的去学习、探讨大师的作品。目的就是让大家抛掉定式思维,进行多元化的思考问题。

  对于教学的实践效果,魏老师说,“学生中有三分之一的会去模仿,有三分之一的同学会从中去探究自己的创作方法,而大部分学生仍处于很迷茫的状态。因为他们对造型已经养成了固定的模式。通过阅读经典,他们现在有了很大的改变,他们愿意说出自己的想法,剖析自身的不足,这也是我这课程的一个目的,让同学们学会审视。”

  魏老师还提到,“模仿不单是模仿,我们可以在大师的作品中寻找自己的兴趣点,把它提取出来成为我们表现的方法之一。”在他的课堂上气氛总是活跃的,学生们在静心画画的同时大脑也在主动的思考。“学生们常会与我讨论有关艺术的问题。我并不在乎能出多少张优秀作品,我觉得学生能在绘画的过程中发现自己的问题并去改进就可以了,也许他们现在的作品不够成熟仍在探索中,但至少他们愿意去思考、尝试、改进,那么我的课堂也就成功了。”魏召老师欣慰的笑道。


 


重视积累  厚积薄发


  魏召老师也表示,大师的作品之所以能得到赞美并不是偶然的,而是经过了许多的习作才能成就一幅好的作品。眼界的提高也是个积累的过程。当我们参观美术馆、博物馆时,作为美院的学生,我们不能像游客一般“一扫而过”,我们应注重去研究,去积累。

  对于这次教师作品展“学院能力”的定义,魏老师也有着自己的思考。“我认为这种能力是一种思考的能力。不管你画什么,在过程中一定会有思考,但又并不是很简单、浅显的思考。感觉很偶尔的创作,其实是你已经在心里思考过很多遍的结果,在你画之前你可能就已经想好要怎么表现了,只不过它还只存在你的脑海里,还没表现出来或还不能表现出来,但当你积累到一定程度,你再去入手时,画作就呼之欲出。”


分享经典  亦师亦友

  魏召老师做事认真负责,待人乐观积极,不但在课上辅导学生,在课下也是乐此不疲,在学生的眼中,这样的魏召老师更像是一个朋友,所以他带的学生们也比较大胆、积极,在课下有看不懂的地方就会通过微信来与魏召老师一起探讨,感觉就像朋友一样。魏老师也谈到他目前的计划,这两年我也在整理我从国外获得的一些资料,希望这些资料可以帮助学生们扩宽眼界。平时我们的学生可能就选一两个大师的作品看看,知识面比较狭窄,而在国外的院校里,他们设有专门的临摹课,这对学生感受绘画是受益匪浅的。”“阅读经典就是向大师学习,向经典学习,让同学们通过对大师作品的欣赏、模仿,去学习和探索他们的绘画表达方法。挖掘画面中更深层的东西,然后逐渐转换成自己的语言,用自己的表达方式去表现画面。

  谈到师生关系,魏召老师觉得师生关系的建立是双方的,“我主动的去与他们交流,更好的了解他们,给予足够的关心与鼓励,形成一种亦师亦友的关系,我们彼此都很愉悦,同时还能更好的提高他们学习的积极性和主动性,我不喜欢默守陈规,虽然我是老师,但我并不要求学生如何听我,我更追求的是学生在学习中学会独立的思考和对表达的自我审视,在课程中所收获的快乐与体验。”

  并且魏召老师也想到了自己的老师们。他回想,当时的自己就是在老师们的指导下逐步走过来的,与老师们的每次讨论都能给自身带来很大的启发,“如今自己也成为了一名老师,有时还与昔日的老师们一起举办画展,然而站在老师的身边的我仍感觉,我还是以前的我,一个学生,一个对老师心中充满感激与崇敬的学生,也非常感激祖国和母校给予的机会。”

  师生关系存在的意义在于传承:文脉和精神的传承,就是老师一代代的以身作则,言传身教,一代代的传承就是一种分享。”对于生活,魏老师认为,做人不能漠然的活着,应当珍惜生活、热爱生活。


  大学四年,能获得一位兼良师与益友于一身的老师实在不失为一件幸事。听着下课后学生们雷鸣般的掌声,我们越发理解了魏老师在学生心目中的形象与地位,也祝愿魏召老师能够得偿所愿,芝麻开花,节节高!


(记者 黄苗芳)

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